Montessori-Pädagogik in der Sekundarstufe – Fortbildungsreihe für Lehrkräfte
Praxisorientierte Fortbildungsreihe für Lehrkräfte
Diese Montessori-Fortbildung für die Sekundarstufe richtet sich an Lehrkräfte, die reformpädagogische Ansätze und Montessori-Materialien im Unterricht einsetzen möchten. Die Montessori-Pädagogik wird häufig mit der Arbeit in Kindergarten und Grundschule verbunden. Gleichzeitig zeigt die Praxis vieler Schulen, dass ihre Prinzipien auch in der Sekundarstufe tragfähig sein können – insbesondere dort, wo heterogene Lerngruppen, individuelle Lernwege und eigenständiges Arbeiten eine zentrale Rolle spielen.
Die dreiteilige Fortbildungsreihe verbindet entwicklungspsychologische Grundlagen, reformpädagogische Perspektiven und praxisnahe Materialarbeit. Ziel ist es, Lehrkräften konkrete Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Montessori-Materialien und reformpädagogische Ansätze im Unterricht der Sekundarstufe eingesetzt werden können.
Die Dozentinnen bringen ihre Erfahrungen sowohl aus der Montessori-Praxis als auch aus dem Regelschulsystem ein. Dadurch entsteht eine Fortbildung, die nicht nur theoretische Impulse bietet, sondern konkrete Beispiele für den Unterrichtsalltag.
Rahmen der Fortbildung
| Ort | Hof |
| Dauer | 3 Fortbildungswochenenden |
| Termine | 15.–16. Mai 26.–27. Juni 17.–18. Juli |
| Zeiten | Freitag, 16:00 – 19:00 Uhr Samstag 09:00 – 17:00 Uhr (inklusive Mittagspause) |
| Kosten | 450 € pro Person für die gesamte Fortbildungsreihe |
| Dozentinnen | Kathrin Wellein Angelika Edelmann |
Inhalte der Fortbildungsreihe
WOCHENENDE 1 - MATHEMATIK
Einführung in entwicklungspsychologische Grundlagen des Jugendalters unter Berücksichtigung reformpädagogischer Perspektiven.
Samstag
Materialarbeit im Bereich Mathematik.
Im Mittelpunkt stehen Möglichkeiten, mathematische Inhalte mithilfe von Montessori-Materialien anschaulich zu strukturieren und für Schülerinnen und Schüler nachvollziehbar zu machen.
Gemeinsam wird diskutiert, wie sich diese Materialien in den Unterricht der Sekundarstufe integrieren lassen und welche Bezüge zu Lehrplaninhalten bestehen.
WOCHENENDE 2 - DEUTSCH
Rückblick auf die bisherigen Erfahrungen aus dem Bereich Mathematik und Austausch über Beispiele aus dem eigenen Unterricht.
Kosmische Erzählung zur Entstehung der Schrift.
Samstag
Gemeinsamer Gedankenaustausch zur Bedeutung von Sprache für das menschliche Zusammenleben.
Materialarbeit zu:
Wortarten
Satzgliedern
Lesen und Textverständnis
Textarbeit im Unterricht
Anhand konkreter Beispiele wird gezeigt, wie sich Montessori-orientierte Zugänge auch im Deutschunterricht der Sekundarstufe nutzen lassen.
WOCHENENDE 3 - KOSMISCHE ERZIEHUNG
Rückblick auf den Themenbereich Deutsch sowie Einführung in Didaktik und Methodik der Kosmischen Erziehung im Jugendalter.
Samstag
Kosmische Erzählung zum Schwarzen Band.
Im Mittelpunkt stehen Möglichkeiten, größere Zusammenhänge sichtbar zu machen und Fachinhalte in einen erweiterten Lernkontext zu stellen.
Ziel der Fortbildung
Die Fortbildung möchte Lehrkräfte dabei unterstützen, reformpädagogische Ansätze für den Unterricht der Sekundarstufe kennenzulernen, Montessori-Materialien praktisch zu erproben, Erfahrungen aus dem eigenen Unterricht einzubringen und neue Impulse für selbstständiges Lernen und individuelle Förderung zu entwickeln.
Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Unterricht so gestaltet werden kann, dass Jugendliche Zusammenhänge erkennen, Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und eigenständig arbeiten können.
Diese Montessori-Fortbildung für die Sekundarstufe verbindet Materialarbeit, Erfahrungsaustausch und didaktische Impulse für den Unterricht.